PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN DEL LENGUAJE ORAL

CATEGORÍA: Programa de intervención educativa

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA
¿A quién se dirige?
Se dirige a los grupos de Educación Infantil.

¿Cuáles son sus objetivos?
Su principal objetivo es anticiparse y prevenir posibles problemas que puedan surgir en el desarrollo del lenguaje oral y en el proceso lectoescritor.

Puesta en práctica
Se llevará a cabo una sesión por trimestre por parte del especialista en AL o PT con cada grupo, con el fin de mostrar a los tutores/as de infantil ejemplos y propuestas de actividades para llevar a cabo en el aula. Serán los propios tutores/as los que poco a poco irán incorporando de forma natural este tipo de experiencias a su quehacer diario.

CONTENIDOS A TRABAJAR:

Bloque 1: Discriminación fonética y fonológica

-Discriminación de fonemas (vocálicos y consonánticos).

-Memoria auditiva (de sonidos, melodías, fonemas y palabras).

Bloque 2: Fonética y articulación

-Motricidad bucofacial (lengua, labios, mandíbulas y velo del paladar).
-Respiración (bucal y nasal).
-Pronunciación correcta de fonemas.
-Fluidez articulatoria.

Bloque 3: Expresión oral

-Enriquecimiento del vocabulario utilizado en la expresión oral.
-Expresión oral de mensajes, hechos, sentimientos y vivencias.
-Diálogo y conversación.

-Organización morfosintáctica del lenguaje oral.

Bloque 4: Discriminación auditiva

-Atención y escucha.
-Sensibilización al sonido.

-Discriminación.

Bloque 5: Comprensión oral

-Enriquecimiento del vocabulario.
-Comprensión de mensajes orales.

-Relaciones semánticas.

Bloque 6: Ritmo y entonación

-Modulación de la voz y entonación de la frase.
-Ritmo y expresión oral.

-Recitación de poesías e interpretación de canciones populares.

AGENTES QUE INTERVIENEN
- Orientador/a
- Especialistas: PT y AL
- Tutores de infantil

Sara Álvaro y Silvia Calvo